Uno de los principios clave del Método Montessori es ayudar a los niños a hacer las cosas por sí mismos: este sistema educativo fue desarrollado por Maria Montessori sobre la base de la observación científica de los procesos de aprendizaje de los niños. De hecho, los niños, que tienen un impulso innato para aprender, deben ser libres de explorar su propio mundo: lo que los padres y los maestros tienen que hacer es observar y respetar sus tiempos, preparar el entorno de la manera correcta y proporcionarles Las herramientas y juguetes más adecuados para apoyarlos en su crecimiento. De hecho, una parte importante de la enseñanza Montessori es proporcionar sugerencias para educar a los niños a partir de herramientas y juegos especiales, diseñados y creados específicamente para ellos: estos son los perfectos para niños de 0 a 6 meses .
Mobs en movimiento
Según el Método Montessori, los primeros juegos sensoriales que se ofrecen a los recién nacidos son mobs en movimiento, que son herramientas muy útiles para ayudar a los niños a desarrollar la vista, enfocarse en un objeto y seguirlo, para percibir los colores y la profundidad. y seguir sus movimientos. Los paseos demuestran ser excelentes aliados para desarrollar el descubrimiento del mundo a través del sentido de la vista y se pueden hacer fácilmente en casa. Un aspecto importante a tener en cuenta es que las atracciones se deben colgar en lugares despiertos y no donde duerme el niño porque, al ser estimulado, es posible que no pueda dormir.
Sonajeros y artículos de bricolaje
Tan pronto como el niño comienza a tratar de agarrar cosas con sus manos de manera autónoma, se pueden proponer otros juegos, además de los móviles móviles clásicos. Estos objetos se pueden hacer a mano en el estuche, utilizando anillos de madera y tela, y los sonajeros de madera con campanas son los más adecuados. Sin embargo, las madres que lo deseen también pueden elegir objetos colgantes de colores no solo para mirar sino también para tocar y tirar. Un ejemplo muy simple pero efectivo es colgar una cinta de color a una altura que sea fácil de alcanzar con las manos y, al final, puede adjuntar un objeto que se cambiará de vez en cuando a medida que avanza. como para desarrollar siempre la atención del niño.