Las actividades Montessori a menudo se acercan al juego de roles, pero enfatizan fuertemente la atención a la relación del niño con el entorno en el que crece, preparándolo para las actividades que tendrá que aprender a realizar por sí mismo durante el crecimiento. Seguramente hay juegos que no reflejan una necesidad inmediata, pero en la perspectiva Montessori es útil jugar actividades repetitivas que los niños ven jugar a su alrededor: ¿por qué? Porque de esta manera logran ejercer el concepto de lógica . Para los niños entre las edades de 3 y 5, hay numerosas actividades específicamente destinadas a ayudarlos a descubrir algo más sobre el mundo que los rodea, siempre de la manera más independiente posible.
El primer ejemplo es el del juego de carpintería, pero también está el de la cocina : en el primer caso, el equipo está formado por una base de madera alta, clavijas, un martillo y unos alicates. El niño aprende a experimentar cómo manejar herramientas "peligrosas", sabiendo que el concepto de peligroso en el Método Montessori está vinculado a la idea de que si se les enseña a los niños el procedimiento correcto, los padres pueden descansar tranquilos. Los talleres de carpintería y cocina son muy frecuentes y no solo en las escuelas Montessori. Otra actividad que se considera muy positiva se refiere al cuidado del huerto : lo necesario es una caja de madera u otro recipiente para ser utilizado como huerto, algo de tierra, semillas y una pequeña regadera. De esta manera, los niños pueden aprender a descubrir la belleza de la naturaleza, tratando de sembrar y cuidar las plántulas.
Otro tipo de juego que es muy útil para niños entre 3 y 5 años consiste en reconocer los objetos . El equipo necesario es una caja de cartón en la que se hacen agujeros para dejar pasar los brazos y objetos de diferentes formas y tamaños. Los niños juegan en parejas : uno inserta objetos misteriosos y el otro debe tratar de reconocerlos, usando solo el tacto. Finalmente, una actividad muy recomendada según el método de Maria Montessori es cocinar, por lo que es necesario que cada niño tenga su propio juego de cocina personalizado. De esta manera, los niños aprenden el uso correcto de los utensilios de cocina, haciendo ejercicio con alimentos blandos como la mantequilla o un plátano. Lo que crean puede tener un gran valor porque aprenden a preparar una merienda para compartir con la familia.